本文目录一览：
- 1、五年级上册语文红树林练习题及答案?
- 2、红树林阅读题及答案
- 3、说明文“红树林”阅读题答案
- 4、红树林阅读答案
- 5、西风胡杨阅读答案
- 6、走进红树林的阅读答案
五年级上册语文红树林练习题及答案?
当种子成熟后，先在树上萌芽，长成幼苗才离开母树，飘落于地，扎根于土，几个小时就可以扎下根去破土而生。倘若被海水冲走，也能在海水中漂流上两三个月，遇到海滩照样扎根生长。我爱这片海上的森林。
课文是从四个方面写红树林的：红树林的枝干纵横交错；红树林的花朵幽香淡淡；红树林的种子生命力强；红树林的根扎进海岸。提纲：交代“我”看到了红树林。2远观红树林。3近赏红树林。4红树林的繁殖。5红树林的精神。
五年级上册语文第三单元练习题 看拼音，写字词。我对fá站充满了恐jù。她独自一人蹲在墙角mò mò 地抽dā著。望着天上北归的yàn 阵，我的心里又huī 复了平静。人生的jué别总是那么jiān难。
教科版五年级语文上册第七单元检测题（附答案）读拼音，写词语。chuǎn xī() wèi jù() qīn xí()jīn gǔ() jǐng rán yǒu xù()改正下列词语中的错别字。
红树林是一种稀有的木本胎生植物。它生长于陆地与海洋交界带的滩涂浅滩，是陆地向海洋过度的特殊生态系。丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有红肉冠而得名。
小学五年级语文《红树林》课件篇一 教学目标： 认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。 能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述红树林的神奇美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
红树林阅读题及答案
1、（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。（四个特点各占1分。如果只答“有排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。
2、第一个“它”指红树林，第二个“它”指红树林的根系。红树林对大自然毫无所求，却借助它庞大的根系连成一个整体去抵御狂风恶浪，保护着我们的海岸。
3、感叹句，例：红树林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景观之一啊！ 双重否定句，例：红树林的“胎生繁衍”不能不说是植物界的特殊景观之一。 主要看是否符合句式的要求，且基本保留原意。
4、红树林：1 与其他树种相比红树林有哪些独特之处？简2 第四段划线的句子（以海南岛的红树林为例，应该...所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。
5、答案：（3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。（三个方面内容各占1分。意思对即可）1（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。
6、五年级上册语文红树林练习题考答案 SH an 彳 九 栅栏 蹒跚 倘若 流淌 抵御 解除安装 硕大 根系 成就 强大 宽大 高大 他积极进取，既不需要家长的帮扶，也不需要老师的指点。
说明文“红树林”阅读题答案
1、.（3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。（三个方面内容各占1分。意思对即可）1（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。（四个特点各占1分。
2、“部分”一词加以限制，指的是局部，说明不是所有的沿海滩涂地区都能生长红树林的，表现了说明文语言的科学性、准确性。基本意思答对即可得分。(2分) (2)否。
3、划掉：淹没 飘荡 芬芳 婀娜 绚丽多姿 栅栏 繁殖 奉献 ，“”。：“，。”无波浪线。。第一个“它”指红树林，第二个“它”指红树林的根系。
4、红树林是生长在热带、亚热带海岸泥滩上的水生植物群落的总称，包括乔木、灌木和草本植物，如红树、海榄雌、海桑、红茄冬等。适宜生长在风干浪静、淤泥深层的海滩、湿地或河口地区。
5、五年级上册语文红树林练习题考答案 SH an 彳 九 栅栏 蹒跚 倘若 流淌 抵御 解除安装 硕大 根系 成就 强大 宽大 高大 他积极进取，既不需要家长的帮扶，也不需要老师的指点。
红树林阅读答案
1、（四个特点各占1分。如果只答“有排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。意思对即可）1（4分）红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可被微生物分解成无机物归还到土壤中。（各占2分。
2、第一个“它”指红树林，第二个“它”指红树林的根系。红树林对大自然毫无所求，却借助它庞大的根系连成一个整体去抵御狂风恶浪，保护着我们的海岸。
3、感叹句，例：红树林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景观之一啊！ 双重否定句，例：红树林的“胎生繁衍”不能不说是植物界的特殊景观之一。 主要看是否符合句式的要求，且基本保留原意。
4、红树林：1 与其他树种相比红树林有哪些独特之处？简2 第四段划线的句子（以海南岛的红树林为例，应该...所以海南自古有“万亩红树养万人”的说法。
5、答案：（3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。（三个方面内容各占1分。意思对即可）1（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。
6、五年级上册语文红树林练习题考答案 SH an 彳 九 栅栏 蹒跚 倘若 流淌 抵御 解除安装 硕大 根系 成就 强大 宽大 高大 他积极进取，既不需要家长的帮扶，也不需要老师的指点。
西风胡杨阅读答案
1、___《西风胡杨》 阅读答案 ：最坚韧、最无私、最包容、最悲壮。交代了胡杨的生长环境，营造了苍凉的氛围，衬托胡杨的形象，突出胡杨令人震撼的力量，为下文写胡杨做铺垫；增加了 文章 的历史感和厚重感。
2、⑧直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁？烈烈西风中有无数声音我是胡杨。（选自中央电视台国际电视散文，2006年3月13日。
3、①表达了作者对人为造成自然环境恶化的状况（或“西域文明的流失”）深沉的忧虑之情；②表达了作者期望人们能关爱胡杨，拯救西域文明（或“人类文明”）孕育者的殷切期盼之情。
4、【参考答案】这段文字主要运用了（排比）的修辞手法。如：那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被激励。仿写如：他的姓名将被世人敬仰，他的事迹将被后人传颂，他的精神将被 人们弘扬。
5、西风胡杨 潘岳 ①胡杨生于西域。②在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。
走进红树林的阅读答案
答案：（3分）解释什么是红树林，介绍其生长环境，说明其得名原因。（三个方面内容各占1分。意思对即可）1（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。
其中树皮部分可以提炼燃料，红树林是由陆地到海洋过度的生态系，有称海上森林。4红树林的生长环境。特点。精神。
以红树林为中心的海洋生态系统具有强大的生命力，它通过食物链维持自身的生态平衡。
第一个“它”指红树林，第二个“它”指红树林的根系。红树林对大自然毫无所求，却借助它庞大的根系连成一个整体去抵御狂风恶浪，保护着我们的海岸。
答案；1感叹句，例：红树林的“胎生繁衍”真是植物界的特殊景观之一啊！ 双重否定句，例：红树林的“胎生繁衍”不能不说是植物界的特殊景观之一。 主要看是否符合句式的要求，且基本保留原意。
在深圳呆了三年了，对红树林的印象就是在那条开阔而漂亮的主干道边上有一条绿化带，那有着长长的海边走廊，树林里的棷树底下一对对情侣在那卿卿我我。