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什么是包豪斯
包豪斯（Bauhaus，1919/4/1—1933/7），是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。
包豪斯，是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”的简称，后改称“设计学院”，习惯上仍沿称“包豪斯”。她的成立标志着现代设计的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响。
包豪斯，是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”，习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学。
包豪斯（Bauhaus，1919/4/1—1933/7），意为“房屋之家”，是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。
包豪斯学院的简介,历史,以及历任校长。
1、年格罗皮乌斯辞去包豪斯校长职务，由建筑系主任汉内斯梅耶（HANNS MEYER）继任。这位共产党人出身的建筑师，将包豪斯的艺术激进扩大到政治激进，从而使包豪斯面临着越来越大的政治压力。
2、包豪斯前后经历了三段历程：第一阶段(1919—1925年)，魏玛时期。格罗皮乌斯任校长，提出“艺术与技术新统一”的崇高理想，肩负起训练20世纪设计家和建筑师的神圣使命。
3、Weimair 魏玛时期（1919-1925）魏玛包豪斯的校长是格罗佩乌斯。1919年，一战刚刚结束不久包豪斯成立。
4、包豪斯（Bauhaus，1919/4/1—1933/7），是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。
5、包豪斯-简史 瓦尔特61格罗皮乌斯W.格罗皮乌斯1919年任魏玛实用美术学校校长时，该校同魏玛美术学院合并成为一专门研究建筑设计和工业日用品设计的学院，取名“公立包豪斯学校”，格罗皮乌斯担任校长。
6、瓦尔特·格罗皮乌斯 瓦尔特·格罗皮乌斯，1883年5月18日出生于德国柏林，是德国现代建筑师和建筑教育家，现代主义建筑学派的发起人和创始人之一，公立包豪斯学派的创始人。父亲也是一名建筑师。
包豪斯是什么?
1、包豪斯（Bauhaus，1919/4/1—1933/7），是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。
2、包豪斯（Bauhaus，1919/4/1—1933/7），意为“房屋之家”，是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”（Hochschule für Gestaltung），习惯上仍沿称“包豪斯”。
3、包豪斯，是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称“设计学院”，习惯上仍沿称“包豪斯”。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学。
4、包豪斯，是德国魏玛市的 “公立包豪斯学校”的简称，后改称“设计学院”，习惯上仍沿称“包豪斯”。她的成立标志着现代设计的诞生，对世界现代设计的发展产生了深远的影响。
5、包豪斯由德语Hausbau（房屋建造）一词颠倒而成。包豪斯风格特点 包豪斯的风格就是构成艺术，由几何形体以及特定的排列形式（重复、渐变、特异等等）。
6、包豪斯是德国魏玛市的公立包豪斯学校（Staatliches Bauhaus）的简称，后改称设计学院，习惯上仍沿称包豪斯。在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学。
魏玛包豪斯大学回国认可度
包豪斯大学在国内的认可度相比TU9认可度还是差了些。关于该校的德语要求，大家也需要多注意，因为各个专业的要求有所不同；有的专业可以在申请时提交任意水平的德语证明，例如艺术及设计学院的纯艺专业、城市规划专业。
与我国大学的联系：魏玛包豪斯大学自2005年10月起与上海同济大学有文化交流与硕士联合培养项目。
在两德统一后位于魏玛的设计学院更名为魏玛包豪斯大学（Bauhaus-Universitt Weimar）。
魏玛包豪斯大学代表着优秀的传统与未来。包豪斯不仅因为历史性的沃尔特格罗佩斯建筑学院使得包豪斯大学享有国际声誉，她的现代设备和面向未来的教学更获得了世界应有的承认。
回国认可度：文凭国家认可度；国家认可度方面，简单来说就是文凭在国内考编制、评职称、读博等等方面来说，认可度是没问题的。
认可度如何 马来西亚留学回国认可度还是比较高的，一来马来西亚大学的排名不低，其五大公立学校在2023年qs世界大学排名中，都位于前300，其中马来西亚大学qs排名为70。
最早担任包豪斯基础课教育的三位全职教员是
伊顿、马科斯、费宁格是包豪斯最早的三位全职教员，担任基础课教育，他们都是形式导师。虽然他们的教学依然是非常个人化的，不成体系的，但是从当时的情况来看，还是能够维持教学的。
瓦西里·康定斯基(Wassily Kandinsky)， 在包豪斯从1922年开始任教，在1928年加入德国国籍，直至1933年包豪斯被纳粹关闭。(凡·杜斯堡开始放弃战后初期的乌托邦理想与手工艺倾向，提出应该从工业化倾向来发展设计教育的理念。
年，一战刚刚结束不久包豪斯成立。格罗佩乌斯创立了一种新的教学体制，担任技术、手工艺、材料部分教育工作的教师称为工作室导师，担任形式内容、绘画、色彩与创造的部分教育工作的教员称为形式导师。
包豪斯最早担任基础课教育的三位全职教员是(伊顿)、(马科斯)、(费宁格)，他们都是形式导师。
